何教授对各参赛团队的实施报告、参赛教案、课堂实录等进行了详细点评，并给予了切实的建议。何教授指出，在教学活动中，要认真斟酌教学设计，加强信息化手段融入；要明确团队成员分工，发挥整体协作力；要强化语言文字，要加强授课课程的心理暗示。教学评价需契合课程特色，切勿空泛单一挖掘课程中的“工匠精神”“课程思政”，升华课程主题。

在课堂实录环节，要做好环节与脚本的设计，注意仪态礼仪，注意讲解语速，做好情绪铺垫。课堂教学要精心设计、重视互动，授课课程应注重真情实感，教学过程要回归课堂教学本质。最后冲刺阶段何教授叮嘱大家要劳逸结合。

图为老师们认真听取何教授的点评

通过本次培训指导，参赛团队纷纷表示收获颇多，对如何修改打磨作品有了进一步的思路与规划。参赛老师们也进一步树立信心，全力奋战，将用更优秀的作品参加省职业院校教学能力大赛。