果

曾

获

奖

励

情  况

获 奖

时 间

获 奖

种 类

获 奖

等 级

奖金数额

（元）

授 奖

部 门

2012.10

第五届厦门国际动漫节“金海豚”银奖-印象厦门

国际级

10万

厦门国际动漫节组委会

2013.07

福建省软件产业发展专项资金（获奖作品奖励）

省级

20万

福建省信息化局、福建省财政厅

2013.07

厦门二届高校“服务外包人才培养与校企合作高级研修班”

市级

50万

厦门市教育局

2012.12

承办：厦门市首届高职软件专业技能竞赛

市级

20万

厦门市教育局

2013.12

承办：厦门市首届高职软件专业技能竞赛

市级

20万

厦门市教育局

2012.06

“闽台职业教育交流与合作”

-省教育厅社科B类项目

福建省教育厅

2012.12

黄炎培职业教育校长奖

省级

福建省中华职业教育社

2012.08

第一届全国“中国软件杯”大学生软件设计大赛三等奖

国家级

 6000

工业和信息化部、教育部

2012

全国职业院校学生技能作品展洽会优秀学生技能作品（项目）二等奖

国家级

教育部

2012.12

计算机应用等一等奖

一等奖

3000

厦门市教育局

2013.12

厦门市首届高职会计技能竞赛一等奖

市级

1000

厦门市教育局

成果

起止时间

起始        2011 年03 月

完成：      2014年 02月

主

题

词

闽台协作、课证融通、职业技能、校企共建、评价体系

1. 成果简介

福建与台湾具有“五缘”优势，学院贯彻“闽台合作，先行先试”的发展战略部署，我院积极进行现代职业教育的交流与合作，与台湾兰阳技术学院、中州科技大学、铭传大学和韩国湖南大学等建立了实质性校际合作关系。2011年与台湾兰阳技术学院签订《教育交流合作议定书》结为姐妹校，联合厦门企业单位，致力于构建“课证融通课程体系”，主要成果：

1．以培养职业能力为核心，借鉴台湾职业教育经验，坚持专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。准确定位人才培养目标并确定与学历证书对应的职业资格证书级别，优化人才培养方案。以电子商务专业为例，由台湾专家到校主导构建“课证融通课程体系”，构建从网络客服-助理电子商务师-电子商务师的职业技能培养路径，推行工作过程系统化课程改革，以培养“助理电子商务师”职业资格技能构建课程体系，提高职业岗位技能，突出职业教育特色，并将职业标准融入到课程标准中，将教学计划同职业标准有机联系起来，成果完成人潘飞南获“黄炎培职业教育校长奖”。

2．锻炼和提升教师素质：闽台专业教师共同开发适合专业要求的“双证教育”特色教材和理实一体化课程，教师团队与企业合作申报各级各类教研、科研课题10余项，累计科研和社会服务金额超过100万。

3．提升学生的专业技能，增强了学生的就业竞争力：提高学生职业资格考证率和考证通过率，学生的专业技能也获得大幅提高，参加国家、省市专业技能竞赛，成绩显赫；学生的职业岗位技能得到锻炼和强化，学生为企业创造价值，获得社会欢迎。

4．深化教学改革，完善课程评价体系：与企业行业共建课程评价体系，校企通过学生的专业实践检验、评价和完善课程设置。 通过学生的实践共建课程评价体系，以企业实践检验和评价、完善课程设置。       

2. 成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法

2.1成果主要解决的教学问题

1.人才培养与社会需求：解决了专业办学导向问题，优化了专业设置

2.学生职业技能与企业岗位对接：克服了课程内容与职业标准的脱节问题，实现了教学过程与生产过程的对接；

3.学生学习与就业：建立了校企双方深度合作的基础平台，解决了校企合作长效化的难题，促进学生就业。

4.教学改革与教学质量的社会评价：解决以企业实践和学生实际能力评价办学质量；

5.教师素质：锻炼双师型教师，优化了师资队伍结构，提高了教师队伍的教学、科研和社会服务能力。

2.2本成果实现的方法与措施

台湾的职业教育体系是一个相对独立的体系，2011年我院与台湾兰阳技术学院结为姐妹校，互派老师，进行调研合作，共同构建“课证融通的课程体系”，以电子商务专业和图形图像制作专业为例，具体方法与措施如下：

1.组建专业小组通过毕业生跟踪、市场调查、组织行业企业专家研讨等措施，对电子商务专业人才社会需求进行全面调研，明确 “计算机应用能力、商务技能训练为重点”的人才培养指导思想，构建从“网络客服-助理电子商务师-电子商务师”的职业技能培养路径，推行工作过程系统化课程改革，以培养“助理电子商务师”职业资格技能构建课程体系，提高职业岗位技能，突出职业教育特色。

2．指派专业老师到台湾高校学习考察。分批次分别指派教务处、学生处等教师考察学生职业资格证书培训情况。

3．制定教师提升计划，鼓励教师考取职业资格证书，推进教师队伍的专业化建设。为提升课证融通的实施效果，制订“关于推动课证融通的实施方案” 教改文件（2013-001），不但鼓励学生考试，还鼓励专任老师和辅导员参加职业资格证书或从业资格证书考试。

4．聘请台湾教师担任学院专业教师并主导课程改革；2012年3月聘请台湾兰阳技术学院刘火盛教授为经济管理系教授及驻台高级教育交流顾问；2013年9月聘请台湾兰阳技术学院黄灯奎教授为经济管理系教授负责教学改革；2013年12月聘请台湾金门吴金城博士为国际商务专业带头人。

5．组织学生到台湾对口学校学习体验，并调整课程结构，实现学分对接。2013年9月9日学院7名大三学生作为交换生赴台湾兰阳技术学院进行为期1学期的学习。为便于学生交流学习，两校进行课程结构调整，实现学分互认对接。

6．联合台湾院校和企业汇编职业考证教材与题库。2014年1月台湾兰阳技术学院刘建良副校长与我院就两岸两校合编教材形成备忘录，计划合作编写《网络店铺运营》、《网络营销策划》、《电子商务网站建设与管理》、《电子商务网站推广实务》等理实一体化职业考证教材与题库27部。

7．与企业行业共建课程评价体系，校企通过学生的专业实践检验、评价和完善课程设置。分别邀请名鞋库科技有限公司、斯波帝卡（厦门）实业有限公司、厦门英隆彩印有限公司，以及企业行业专家和企业人员根据岗位（群）的具体需求，参与项目的总体方案设计和社会效果评价，为学生考取职业资格证书进行实践指导，为学生的企业体验、见习实习、顶岗实习和“双向选择”就业提供了条件支持。

8.改革创新教学模式和教学方法。教学模式的改革创新是实施“双证融通”的突破口，推行任务驱动、项目导向等教、学、做一体化的教学模式。

9.构建以企业为主“双证融通”的考核评价方式。改革单纯知识性考试，突出学生实践操作能力，注重培养学生独立解决问题的能力和创造力，与岗位、职业能力、资格证书相对应，对多门课程进行整合，引入企业行业标准，与不同层次的校内、校外实践过程相对应，重新确定评价体系和考核标准；加大企业和行业直接参与评价的力度，将企业和行业的从业标准引入学生学习评价过程中；建立就业(用人)单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，为课程体系的优化设置等提供科学依据。

3. 成果的创新点

本成果创新表现在思想创新、方法创新。具体为：

1．借鉴台湾职业教育经验，对接企业岗位技能需求，准确定位人才培养目标，构建“课证融通”的课程体系。依据职业岗位任务和能力要求，进行课程体系的解构与重构，主要体现在三个方面：课程与工作过程的融通、课程与职业证书的融通、课程与项目任务的融通。

2．通过闽台合作与台湾兰阳技术学院结为姐妹学校，双方互派教师，共同编制理实一体教材，实施课证融通，培养“助理电子商务师”“助理图形图像设计师”等专业人才。

3．与企业共建“双证融通”考核评价方式：与企业行业专家和企业人员一起根据岗位（群）的具体需求，参与项目的总体方案设计和社会效果评价；为学生考取职业资格证书进行实践指导，为学生的企业体验、见习实习、顶岗实习和“双向选择”就业提供了条件支持。通过学生的实践共建课程评价体系，以企业实践检验和评价、完善课程设置。

4. 学做一体，强化技能，促进教育与就业无缝对接。学院从修订专业人才培养方案、优化课程体系，强化教学质量监控，加强教学改革，重视实践教学环节，基本实现理实一体化教学，学生的就业率也稳居97%以上。

4. 成果的推广应用效果

本成果在电子商务专业和图形图像专业实施后进行全校推广应用，在校内成效如下：

（1）学生考证率、考证通过率大幅提高，学生的学习积极性、目的性明显增强，学生自主学习良好学风基本形成。数据统计2013级新生报考计算机应用能力考试达105%（部分学生报二个等级测试）。2012级电子商务专业双证率达92%。

（2）学生的专业技能水平显著提高，学生在专业技能比赛中获得较好成绩。如：崔宝礼、孙红丽老师指导的图形图像学生剪纸动画《映像厦门》荣获2012年全国职业院校学生技能作品展洽会优秀学生技能作品（项目）二等奖和第五届厦门国际动漫节“金海豚”奖之“厦门创新奖”银奖；第六届厦门国际动漫节上，崔宝礼指导的图形图像制作专业学生实训动画作品《二岸情》荣获三等奖，谢伟业、卢家全、郑百惠同学组成的MINI Cooper队荣获2012年全国首届“中国软件杯”大学生软件设计大赛三等奖（在100支决赛队伍中排名27，是全国唯一获奖的民办高职院校）及最佳表现奖（共3组）；学院选手在2012年12月厦门市首届高职软件专业技能竞赛中，我院多个专业学生荣获四个赛项的三个第一。学院选手在2013年12月厦门市首届高职会计专业技能竞赛中，8位学生参赛获得“会计技能（个人）”一等奖1项，二等奖2项。三等奖3项的佳绩；

（3）专业教师自身素质提升，教师的业务能力显著增强、大幅提高为社会服务能力。如：经济管理系专任老师均已完成或参加研究生课程或硕士学位学习；14名专任老师（不含行政领导）再取得11张会计证、证券从业资格证等职业证书（所有专任教师均已取得相关专业的职业资格证书）；2013年度老师申报学院级课题3项、市级课题2项；教师团队与企业合作申报各级各类教研、科研课题10余项，累计科研和社会服务金额超过100万。

（4）学生为企业创造价值，受企业欢迎。如：2013年9-11月经济管理系组织三批次共112名学生到二家企业进行实习，其中20名学生在“名鞋库网络科技公司”顶岗2个月，为企业实现销售收入约700 万元（每人每小时约1000元）；学生的电商技能为企业创造价值，受企业欢迎。

（5）学院社会美誉度提升，并获得专家认可。2013年学院接受人才培养工作评估时对课证融通的教学成效专家组给予肯定。

第一完成人

姓      名

潘飞南

性别

男

出生年月

1961年9月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

1977年8月

职业院校

教龄

6

专业技术

职称

教授

现任党政

职务

院长

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276799

现从事工作

及专长

教育管理、高职教育

移动电话

18905928198

电子信箱

vnpan@163.com

邮政编码

361024

详细通讯地址

厦门市集美文教区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2012年12月在福建省中华职教社组织开展的首届“清海杯——黄炎培职业教育奖”评选活动中荣获职业教育校长奖

主

要

贡

献

1. 在校党委领导下，积极进行现代职业教育的交流与合作；

2. 组织实施闽台协作构建课证融通课程体系；

3. 组织相关部门优化人才培养方案，推动课证融通的教学改革，提高教师的业务能力和学生的专业技能水平；

4. 本人深入研究并申报“闽台职业教育交流与合作”省教育厅社科B类项目；

5. 组织我院与兰阳技术学院两岸两校计划合作编写《网络店铺运营》、《网络营销策划》、《电子商务网站建设与管理》、《电子商务网站推广实务》等理实一体化职业考证教材与题库27部。

        本 人 签 名：

年    月   日

第（二）完成人

姓     名

庄小兰

性别

女

出生年月

1969年3月

最后

学历

本科

参加工作

时间

1991年7月

职业院校

教龄

4.5

专业技术

职称

副教授、高级工程师

现任党政

职务

经济管理系

主任

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276761

现从事工作

及专长

教育管理、高职教育

移动电话

13806052496

电子信箱

zhuangxl@vip.sina

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美文教区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2006年被评为“全国纺织工业劳动模范”

主

要

贡

献

1. 在学院的领导下，主持经济管理系工作，进行现代职业教育综合改革试点；

2. 组织电子商务等专业实施闽台协作构建课证融通课程体系；

3. 组织相关本部门优化人才培养方案，推动课证融通的教学改革，提高教师的业务能力和学生的专业技能水平；

4. 本人深入研究并参与“闽台职业教育交流与合作”-省教育厅社科B类项目工作；

5. 组织编写《会计学基础》等内部职业考证教材与题库5部，出版《电子商务师实训教程》教材1部，组织与台湾兰阳技术学院合编《网络店铺运营》、《网络营销策划》、《电子商务网站推广实务》等理实一体化教材5部。

       本 人 签 名：

年    月   日

第（三）完成人

姓     名

邢海燕

性别

女

出生年月

1978年1月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

2006年8月

职业院校

教龄

7

专业技术

职称

现任党政

职务

教务处副处长

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276778

现从事工作

及专长

教学管理

移动电话

13666063211

电子信箱

mendyai@163.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

1. 在学院领导的指导下，参与并组织开展了“课证融通课程体系”建构研讨。

2. 在全院范围内推行任务驱动、项目导向等教、学、做一体化的教学模改革，并组织系部编写了200多门课程的课程标准。

3．连续组织开展了两届“理实一体化课程”教学大赛。

4. 制定了人才培养方案编写原则，并组织各教学单位优化人才培养方案，推动课证融通的教学改革，提高教师的业务能力和学生的专业技能水平。

5.参与了闽台深度合作项目，包括闽台构建“课证融通的课程体系”，研讨会、教材编写，并于2013年12月6-12日赴台深度研习台湾技职院校课证融通课程体系。

            本 人 签 名：

年    月   日

第（四）完成人

姓     名

胡焱

性别

女

出生年月

1975年1月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

1997年9月

职业院校

教龄

6

专业技术

职称

讲师

现任党政

职务

外语外贸系

副主任(主持工作)

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276756

现从事工作

及专长

外语教学

移动电话

15060787640

电子信箱

751078945@qq.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主

要

贡

献

本人作为外语外贸系负责人，为改革完善我系各专业人才培养方案和课程建设，积极与我院台籍教授交流讨论，吸取台湾同类院校经验，共同为我系各专业的人才培养方案理清思路，构建框架。

另外，带领本系老师积极参加我院与台湾兄弟院校—兰阳技术学院的学术交流活动,协助学校引进台籍教授作为我系国际贸易专业带头人,能把台湾的先进教学理念带到我系，加强我系师资力量, 提高我系的教学质量。

同时，鼓励和组织我系青年教师和台湾教师合作，编写教材，推动两岸教学的深度合作。

      本 人 签 名：

年    月   日

第（五）完成人

姓     名

孙炜芳

性别

女

出生年月

1981年1月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

2007年8月

职业院校

教龄

6

专业技术

职称

讲师

现任党政

职务

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276770

现从事工作

及专长

专任教师

教学管理

移动电话

13600887043

电子信箱

Sunying.w@tom.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

1.参与项目的总体方案设计；

2.积极与相关企业联系，为本项目的实施提供条件；

3.承担本项目有关支撑材料的收集和整理工作。

本 人 签 名：

年    月   日

第（六）完成人

姓     名

张媛

性别

女

出生年月

1985年6月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

2010年7月

职业院校

教龄

3

专业技术

职称

经济师

现任党政

职务

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276761

现从事工作

及专长

经济管理

移动电话

18030233043

电子信箱

1245788321@qq.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

1. 参与经济管理系综合教学改革项目；

2. 参与电子商务专业实施闽台协作构建课证融通课程体系；

3. 参与优化电子商务专业人才培养方案，执行课证融通的教学改革；

4. 参与编写校内实训教材《ERP应用实训教程》，与台湾兰阳技术学院合编理实一体化教材《网络营销策划》。

本 人 签 名：

年    月   日

第（七）完成人

姓     名

曾岚

性别

女

出生年月

1980年7月

最后

学历

本科

参加工作

时间

2000年8月

职业院校

教龄

13

专业技术

职称

讲师

现任党政

职务

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276778

现从事工作

及专长

教学运行管理、音乐表演专业教学

移动电话

13656024096

电子信箱

344190837@qq.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

论文《浅谈幼儿钢琴教育与音乐能力的培养》获得“湖南省2007年‘科教杯’教育教学优秀论文评选”活动二等奖。

主

要

贡

献

1．在专业教学中推行任务驱动、项目导向等教、学、做一体化教学模式改革。

2．参与组织各教学单位优化人才培养方案，推动课证融通的教学改革。

3．连续参与组织开展了两届“理实一体化课程”教学大赛。

4．在学院领导的指导下，参与“课证融通课程体系”建构研讨。

5．参与闽台深度合作项目，包括闽台构建“课证融通的课程体系”，研讨会、教材编写。       

           本 人 签 名：

年    月   日

第（八）完成人

姓     名

李向东

性别

男

出生年月

1967年11月

最后

学历

研究生

参加工作

时间

1991年8月

职业院校

教龄

10

专业技术

职称

工程师

现任党政

职务

教务处副处长

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276721

现从事工作

及专长

平面设计

移动电话

13860418989

电子信箱

282955657@qq.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

全国网络课程三等奖、编写教材获部优

主

要

贡

献

1.参与课证融通指定技能鉴定系列教材《办公软件应用》编写，并正式出版；

2.主编《CorelDRAW X6实用案例教程》获教育部优秀教材，并正式出版；

3.参与课证融通课程《Photoshop图形图像操作员》课程培训，并获得较高的通过率。

本 人 签 名：

年    月   日

第（九）完成人

姓     名

周卉

性别

女

出生年月

1982年4月

最后

学历

研究生

参加工作

时间

2003年9月

职业院校

教龄

3

专业技术

职称

讲师

现任党政

职务

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276773

现从事工作

及专长

音乐教育研究及教学

移动电话

13666061686

电子信箱

Beini608@163.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

曾任学院外宣科科长，主要负责我院与台湾姊妹校的沟通和联络工作，成功策划并举办了四期两校互访和研习班（100余人次）；并与2013年9月赴台与台湾中州科技大学、台湾兰阳技术学院、台湾佛光大学的产品造型与传媒系进行交流和坐谈；本学年又与台湾佛光大学共同参编教材一部，这些活动都使我院的闽台合作日益深化，大大促进了我校教学改革的进程。

本 人 签 名：

年    月   日

第（十）完成人

姓     名

朱国庆

性别

男

出生年月

1974年10月

最后

学历

硕士研究生

参加工作

时间

1997年8月

职业院校

教龄

4

专业技术

职称

中学一级

现任党政

职务

科长

工作单位

厦门软件职业技术学院

办公电话

0592-6276785

现从事工作

及专长

对外交流与宣传

移动电话

18030121399

电子信箱

895363743@qq.com

邮 政

编 码

361024

详细通讯地址

厦门市集美区孙坂南路1199号厦门软件职业技术学院

何时何地受何种

省部级及以上奖励

无

主

要

贡

献

本人担任学院对外交流与宣传科科长一职务，对我院的对台交流事宜非常熟悉，是我院闽台合作事宜具体实施者。了解台湾的高职教育，深入了解与台湾高校合作的重要性和必要性。

 本 人 签 名：

年    月   日

第一完成

单位名称

厦门软件职业技术学院

主管部门

厦门市教育局

联 系 人

邢海燕

联系电话

13666063211

传    真

0592-6276777

电子信箱

mendyai@163.com

通讯地址

福建省厦门市集美区孙坂南路1199号

邮政编码

361024

主

要

贡

献

负责本项目，在本项目实施过程中具体承担的内容有：

1.联合台湾院校和企业项目的总体设计与策划；

2.深入闽台合作，进行项目方案的制定与实施；

3.与企业共建进行项目评价和完善；

4.教学改革效果的调研分析；

5.项目成果总结及推广应用。

单 位 盖 章

年    月   日

第（二）完

成单位名称

兰阳技术学院

主管部门

台湾

联 系 人

林江龙

联系电话

886-3-977-1997

传    真

886-3-977-7027

电子信箱

chouwd@mail.fit.edu.tw

通讯地址

台湾宜兰县头城镇复兴路79号

邮政编码

主

要

贡

献

在本项目实施过程中具体承担的内容有：

1.全程参与项目的总体设计与策划；

2.全程参与项目方案的制定与实施；

3.参与评价的组织实施；

4.参与改革效果的调研分析；

5.参与成果总结及推广应用。

单 位 盖 章

2014年1月17日

第（三）完

成单位名称

名鞋库网络科技有限公司

主管部门

联 系 人

任栋瑛

联系电话

13599533630

传    真

0592-2631917

电子信箱

rendy@s.cn

通讯地址

厦门市湖里区湖里大道78号万山一号办公楼3楼

邮政编码

361000

主

要

贡

献

在本项目实施过程中承担的主要内容有：

1.参与项目的总体方案设计和社会效果评价；

2.参与电子商务专业课程建设和教材建设；

3.承担电子商务专业学生考取“电子商务师”的实践指导；

4.承担为获得“电子商务师”证书的学生提供企业体验、见习实习、顶岗实习和“双向选择”就业提供了条件的支持。

单 位 盖 章

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推

荐

意

见

本成果贯彻“闽台合作，先行先试”的福建发展战略部署，积极进行现代职业教育的交流与合作，借鉴台湾职业教育经验，对接企业技能需求，准确确定人才培养目标，构建“课证融通”的课程体系。并同企业行业共建课程评价体系，以企业实践检验和评价、完善课程设置。

该成果思想和方法均有所创新，学生考证率、考证通过率大幅提高，学生的学习积极性、目的性明显增强，学生自主学习良好学风基本形成；学生的专业技能水平显著提高，学生在专业技能比赛中获得较好成绩，学生自身技能提升为企业创造价值，受企业欢迎；具很好的推广应用效果。

     根据《福建省教育厅关于开展2014年省级高等职业教育教学成果奖评审工作的通知》的要求，学院经评审同意推荐。

推荐单位公章

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